Бізнесу Закарпаття пропонують впливати на професійну освіту: що змінять наглядові ради
Дата: 14 серпня 2026 року
Автор: Ірина Тополя
🎓 Підприємцям Закарпаття пропонують долучитися до управління закладами професійної освіти. В області триває формування наглядових рад, які мають стати важливою ланкою між училищами, роботодавцями та засновниками.
Про можливості для бізнесу говорили під час онлайн-зустрічі «Діалог влади та бізнесу». Новий формат покликаний допомогти закладам професійної освіти готувати фахівців, яких насправді потребує регіональний ринок праці.
За словами директора департаменту економічного та регіонального розвитку Закарпатської ОВА Тараса Триндяка, заклади вже приймають заявки від роботодавців.
«Закарпаття системно працює над трансформацією підходів до професійної освіти. Одним із дієвих інструментів для цього є створення наглядових рад», — зазначив посадовець.
Які можливості отримають роботодавці
Перший заступник голови Закарпатської обласної ради Андрій Шекета наголосив, що створення наглядових рад є частиною загальноукраїнської реформи професійної освіти.
Представники бізнесу зможуть на рівних умовах із засновниками долучатися до:
- розробки стратегії розвитку закладу;
- погодження фінансових планів і кошторисів;
- формування регіонального замовлення;
- погодження переліку професій та кваліфікацій;
- процедури відбору керівника закладу.
Таким чином, роботодавці отримують можливість безпосередньо впливати на те, яких спеціалістів навчатимуть та які навички вони матимуть після завершення освіти.
Бізнес уже готовий долучатися
Під час зустрічі представники підприємств, які вже подали заявки до складу наглядових рад, розповіли про власний досвід співпраці із закладами професійної освіти.
Серед напрямів, які цікавлять роботодавців, — оновлення освітніх програм, розвиток дуальної освіти, збільшення практичної підготовки студентів та модернізація матеріально-технічної бази закладів.
Для підприємців також презентували дорожню карту формування наглядових рад, підготовлену Міністерством освіти і науки України. У ній зібрані нормативна база, покроковий алгоритм для роботодавців, перелік необхідних документів, вимоги до кандидатів та повноваження наглядових рад.
Відтак Закарпаття намагається зробити професійну освіту більш тісно пов’язаною з реальними потребами місцевого бізнесу та ринку праці.