Телефони у школі: порятунок чи проблема? Що думають закарпатці
У Бразилії нещодавно заборонили користування телефонами у школах, окрім навчальних цілей та екстрених випадків. В Україні подібних обмежень немає, однак батьки, педагоги та фахівці активно дискутують: смартфон — помічник чи ворог освіти?
🎓 Що кажуть вчителі?
Педагоги б’ють на сполох: телефони на уроках відволікають, сприяють списуванню, зменшують живе спілкування. «Діти навіть на перервах сидять у гаджетах і переписуються з тими, хто поруч», – розповідає мукачівська вчителька Ельвіра Стойка. Повної заборони вона не підтримує, але вважає за потрібне встановити чіткі обмеження.
👨👩👦 Батьки — за контроль
Більшість батьків підтримали б обмеження. «Телефон потрібен для зв’язку, але на уроках він заважає навчанню», – каже ужгородка Дарина Готра. Вона встановлює ліміти на користування гаджетом удома, але в школі це зробити складно.
🧑🎓 А що думають самі діти?
Школярі – категорично проти обмежень. «Заборони викликають протест. Якщо один телефон заберуть – буде запасний», – ділиться думкою учень з Тячева. Водночас він переконує, що має й інші захоплення, але виступає проти жорстких рамок.
🧠 Думка психолога: баланс і цифрова грамотність
Психологиня Оксана Юришин наголошує: повна заборона — не вихід. Телефони можуть бути ефективним навчальним інструментом, якщо використовувати їх з розумом. Однак є й ризики — зниження концентрації, кібербулінг, проблеми зі сном і здоров’ям, заміна живого спілкування на чати.
Висновок: телефони – частина сучасного життя школярів. Важливо не забороняти, а навчити користуватися ними відповідально.