Проєкт “Я розмовляю” у Хустській спеціальній школі допомагає дітям з порушеннями слуху опановувати мовлення

У Хустській спеціальній школі з жовтня 2024 року успішно реалізують проєкт “Я розмовляю”, мета якого – допомогти дітям з порушенням слуху освоїти мовленнєву комунікацію. Це важливий крок для їхньої подальшої інтеграції в суспільство та реабілітації.

За словами координаторки проєкту Жанни Микитюк, педагоги школи працюють над збагаченням словникового запасу учнів та корекцією їхнього мовлення. Уроки проводять у формі інтерактивних занять, що допомагають дітям розвивати необхідні навички у різних життєвих ситуаціях – наприклад, вести телефонну розмову чи спілкуватися в магазині.

За шість місяців роботи проєкт уже дав перші позитивні результати. Учні щомісяця опановують нову літературу, знайомляться зі значенням слів і покращують свої мовленнєві навички. Робота над формуванням мовлення інтегрована не лише в уроки мови, а й у всі навчальні предмети та позакласні заходи.

Вчителі зазначають, що під час занять діти почуваються впевненіше й усвідомлюють важливість оволодіння словесною мовою. Попри труднощі, учні з ентузіазмом відвідують заняття, адже мовлення є ключовим елементом їхнього особистісного розвитку та соціалізації.

Проєкт “Я розмовляю” продовжує свою роботу, відкриваючи для дітей нові можливості у спілкуванні та житті.